Успешное освоение программы должно позволить слушателям эффективно решать профессиональные педагогические задачи с использованием  проблемно-диалогового метода и реализовать на его базе авторские инновационные образовательные технологии: «Педагогический Театр», «Пересекающиеся параллели», «Педагогическая мозаика» в своей профессиональной деятельности как в системе дополнительного образования, так и в системе школьного  дополнительного образования и в воспитательном процессе (внеурочная и внеклассная деятельность).